*涂小乐儿童美术培训班

爱画画的人都知道，画画看似简单，其实是需要很多种能力的。一个能够把画画好的人，是具有很多种能力的，都有哪些能力呢? 感受力 为什么画面中有那么多的颜色?为什么面对同样的景色，100名艺术家却可以画出一百种不同的笔触和色彩?其原因就在于艺术家有较其敏感的感受力，并可以用自己的方式将感受表达出来。 观察力 画家较重要的特点之一就是观察能力强，不管面对静物、人物还是风景，都可以通过自己的观察，找到这幅画面中较美的部分，以及那些不易发现的迷人细节。 忍耐力 画家那非同常人的造型能力是怎么练出来的?日复一日，年复一年的画!冬天画到手出汗，夏天画到手抽筋。画画的人就没有忍耐力不行的吗?如果没有忍耐力的话，是画不好画的。 记忆力 观察的目的是为了积累，人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。绘画的语言是形象，形象的积累也靠记忆。如画家的舞蹈速写，舞蹈演员的动作是那样*，不断地变换，画家的速写技巧即使再熟练也赶不上，只依靠眼睛看是无从下笔的，必须在熟悉舞蹈动作的基础上，靠脑子记忆画出来。 想象力 画家在一张白纸上信马由缰，构建出一个只属于自己的庞大世界，实在是太帅了，画家的想象力，给我们带来了各种花鸟、山水、人物作品。丰富了这个异彩纷呈的世界。 思维能力 思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是由于他在绘画活动中接触的事物多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。

0~6岁之间，我觉得有条件的可以让孩子学习美术课。创意美术主要是想让幼儿表达自己天马行空的创意以及想法，开发孩子的潜力，创意美术对孩子的成长有很多好处，我分享一下几点： 1.创意美术较大的好处就是能发展孩子的创造性与思维能力，让孩子在生活与学习中学会观察创造美。 2.创意美术我觉得可以培养孩子的动手能力以及观察能力，还有审美能力。 3.给孩子上创意美术课，可以**会开发孩子的想象力，增强孩子的耐力。 我家邻居的孩子就处在4岁的阶段，因为她爱画画，她妈妈给她报了一个创意美术班，自从学习了一年的美术班以后，我发现她的思维和语言表达能力有了很大的进步，她的习惯也变得非常好，从以**个急躁的孩子，现在也变得更加有耐心。 所以我认为学习创意美术对孩子的成长有很多好处，我建议家长有条件的可以给孩子去学习一下。

儿童学习绘画的好处 1.有利于右脑的发育 。 据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。 2.锻炼协调性，提高创造性。 美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，如剪贴“金鱼”，幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸，沿线剪下来，然后在纸上拼出金鱼的不同姿态，最后粘上，还画上嘴和眼睛。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性 3、绘画是培养好奇心的有效途径。 喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以较大的丰富一个人的精神生活，而且同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力，一个人好奇心没有了，他的心就老了，他就不可能再有什么长进，他的言谈举止将俗不可奈。绘画无疑是培养儿童好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效途径。 4、绘画对少儿具有娱乐功能。 娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们较喜欢的娱乐方式之一，同时也是较安全、较经济、较高尚、对身心健康较有利的娱乐。 5、绘画可以增进人的记忆力发展。 通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。 6、绘画可以培养创新精神和发散思维。 培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有*创价值的方法，这才是较好的教育，也是教育的目的。而美术能较简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。

说起创意美术，我们不得不提的就是传统美术，创意美术的出现就是在大家觉得一味的学习传统美术并不完全适合很多群体，所以结合西方开放式的教育理念以及儿童绘画发展期理论并结合心理学，教育学，教育心理学等多维度、多方面创造出一种新颖适合不同年龄段学习美术绘画的一种艺术形式。 根据儿童绘画发展期的特点，不同年龄段身心有差异性，所以采取适合不同年龄段的授课方式，绘画题材，这就是创意美术的优点。四岁的小朋友处在儿童绘画发展期的涂鸦期晚期到象征期早期的过渡。完全可以学习创意美术的。 要知道，处在儿童绘画发展期涂鸦期的小朋友对于色彩比较敏感，在造型、执笔方面比较欠缺，并不能说明孩子没有天赋，而是大部分的孩子都是这样的，3—4岁的小朋友这个阶段执笔主要是靠肩部带动手进行绘画，所以在造型方面会弱一些，根据这个特点，所以我们创意美术在设置课程的时候就尽量设置这个年龄段的小朋友身体心理能够接受的方式，比如可以采用大色块表现画面，剪贴画，利用小朋友的小手指来创作绘画，采用动手的方式，即可以锻炼孩子的动手能力，又可以锻炼手眼协调能力。同时孩子在绘画创作中找到绘画的乐趣，更*打开绘画的大门。 我相信，多数家长让孩子学习绘画，更多的是培养他的认知色彩的能力，学会搭配的能力，欣赏名师画作的能力，发现身边艺术的能力，观察的能力，和动手能力，开发智力、勤于动脑的能力，而不是培养一个天才一个画家。所以四岁的小朋友完全可以学习创意美术

在儿童美术绘画中常用的方法有： 1.观察法：丰富孩子的感性认识，引导孩子学会观察，把握事物的形象。 2.游戏法：提高孩子对美术活动的兴趣，积极主动的学习，比如：游戏配画、画面游戏、轮廓画、指印画。 3.欣赏法：欣赏幼儿可理解的绘画作品，学习评价自己的作品，培养孩子的美感和审美能力。 4.练习法：美术知识和技能是日积月累，反复不断的掌握，基本练习比如运笔、画线、涂色等。模仿练习：根据范画进行练习、创作练习：自己构思和想象。

儿童的天性是好奇，爱学，会想象，贪玩，好动，注意力时间短，肌肉力量弱，动手能力差，儿童绘画，恰恰能满足上述的一切，发展其能力，补充其不足。但如何让孩子喜欢画和爱画，确实是需要方法和技巧的。 一是要讲究多样性，儿童绘画不要仅仅局限于在纸上绘画，更不要局限于一种水彩或铅笔，应该采用多种材质，多种颜料，让儿童充分体会到绘画的乐趣和丰富多彩。 二是要注意发散思维的锻炼，儿童绘画切记专业性，不*份儿注重绘画技能的训练，更不要只是临摹一些简笔画和一些美名为锻炼色彩感觉的填色练习，这些都有固定的形状和框框，不知不觉间就会限制了孩子原生态的那种天马行空的想象力，记住一个原则，无论让孩子画什么，都要让他们有举一反三的变现能力，而在变现的同时，一些形象难免会变形和不好看，这时就要多鼓励和表扬，我们不用担心孩子的动手能力，动手能力其实是一个水到渠成的故事，画得多了，还愁画不好吗？
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